Aufgabengebiet
Das Forschungsprojekt geht den medialen Vermittlungen und Aneignungen von DDR-Geschichte in der Schule nach. Es wertet dafür (ggf. amtlich zugelassene) Schulbücher, von Lehrerbildungsinstituten oder Landeszentralen für politische Bildung herausgegebene Erzeugnisse sowie pädagogische Begleitmaterialien von erinnerungskulturellen Akteuren (Gedenkstätten, Stiftungen und Bürgerinitiativen) aus. Das Vorhaben untersucht ein breites Korpus mit den Methoden der Bildungsmedienanalyse und der Geschichtsdidaktik. Fragestellung und Erkenntnisinteresse besitzen daher wesentliche Schnittmengen mit der zeithistorischen Forschung. Für die zukunftsweisende Weiterarbeit an innovativen Lern-Formaten sind leitfadengestützte Experteninterviews mit Lehrpersonen, Entwicklern, Schulbuchredakteuren und Fachkräften auch auf dem Gebiet von Digitalität und Virtualität vorgesehen.
Kontakt
Geschwister-Scholl-Platz 1
80539 München
Besucheradresse:
Raum K 404, Altbau
Schellingstr. 12
80799 München
Raum:
K 404
E-Mail:
Christian.Tetzlaff@lrz.uni-muenchen.de
Wissenschaftlicher Lebenslauf
| seit 2019 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Didaktik der Geschichte und Public History, Ludwig-Maximilians-Universität, München Forschungsprojekt: "Das mediale Erbe der DDR. Akteure, Aneignung, Tradierung" |
| 2018 | Mitarbeit im Führungsdienst der Bayerischen Landesausstellung 2018 „Wald, Gebirg und Königstraum – Mythos Bayern“, Kloster Ettal |
| 2015- 2018 | Master of Arts „Fachdidaktische Vermittlungswissenschaften – Mediating Culture“ mit den Fachgebieten Didaktik der Geschichte und Politische Bildung, Universität Augsburg |
| 2011- 2013 | Zweites Staatsexamen Lehramt an Mittelschulen und Vorbereitungsdienst an den Mittelschulen Königsbrunn- Nord und Diedorf |
| 2010 | Religionslehrer im Kirchendienst, Bistum Augsburg |
| 2004- 2011 | Studium der Geschichtswissenschaft, Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur, Politischen Bildung, Religionspädagogik, Erziehungswissenschaft und Philosophie für das Lehramt an Mittelschulen an der Universität Augsburg |