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Publikationen
- Andre, Daniela / Barricelli, Michele / Müller, Monika: Zum Stand der Kompetenzorientierung des Geschichtsunterrichts in Bayern. Ein Bericht aus der Institution und der Lehrer*innenbildung, in: GWU1/2 (2026), S. 45-58.
- Andre, Daniela / Pöllath, Moritz: Heinrich Himmler am Tegernsee. Entwicklung digitaler Lernmodule zum lokalgeschichtlichen Umgang mit der NS-Vergangenheit, in: Geschichte für heute, 1 (2026), S. 43-58.
- Cornelsen-Verlag (Hrsg.): Forum Geschichte 12. Oberstufe Bayern, Berlin 2024. (Autorin)
- Andre, Daniela / Pleyer, Angelika: Digitalität im Geschichtsunterricht – Herausforderung oder Bereicherung in der Lehrkräftebildung? Das Projekt GeschichtePLUSdigital, in: GWU 1 (2024), S. 35-44.
- Bäuml-Stosiek / Wimmer, Silvia (Hrsg.): Forum Geschichte 11. Oberstufe Bayern, Berlin 2023. (Autorin)
- Landratsamt Fürstenfeldbruck (Hrsg.): Digitaler Erinnerungsort Olympia-Attentat 1972 Fürstenfeldbruck. Didaktisches Konzept für den Einsatz im Geschichtsunterricht, Fürstenfeldbruck 2023. https://www.erinnerungsort-fuerstenfeldbruck1972.de/bildungsarbeit (Inhalt und Konzeption)
- Andre, Daniela / Pleyer, Angelika: Neue Wege Historischen Lernens – Das Projekt GeschichtePLUSdigital, in: Lehrerbildung@LMU Bd. 1 Nr. 1 (2021), S. 26-41. https://doi.org/10.5282/lb/14 (21.06.2021).
- Andre, Daniela / Pleyer, Angelika: Antiisraelischer Terrorismus. Erinnern an der Olympia-Attentat. Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit (Hrsg.): Materialschuber erinnern.elementar, München 2021.
- Pleyer, Angelika / Andre, Daniela: Entwicklung einer interaktiven AR-Stadtführung zum Thema „100 Jahre Revolution und Rätezeit“ in München, in: Jungwirth, Martin u.a. (Hrsg.): Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten – The Wider View, Münster 2020, S. 355 /356.
- Andre, Daniela: Eleonore Baur – ‚Blutschwester Pia‘ oder ‚Engel von Dachau‘?, in: Krauss, Marita (Hrsg.): Rechte Karrieren in München – Von der Weimarer Zeit bis in die Nachkriegsjahre, München 2010, S. 166-188.
